Intriguée par l’entrée du numérique dans l’enseignement, je préfère explorer, par moi-même, les possibilités offertes pour que ces nouvelles technologies s’intègrent dans mon enseignement de la manière la plus transparente possible. En bref, ne pas faire du numérique parce que l’on parle d’École Numérique 😉
Au départ avec des PC portables pour des utilisations d’exerciseurs et depuis deux ans deux tablettes Android (quelques fois plus), d’abord avec mes élèves de CM1, puis les CP en passant par le CP-CE1 pour revenir vers les CP.
Des tablettes non pas comme répertoire d’exerciseurs mais comme outil d’aide à la différenciation et à la création de contenus PAR les élèves.
J’essaie aussi d’introduire la Réalité Augmentée dans des séquences d’enseignements notamment en Découverte du monde et en géométrie dans l’espace. Ce travail a été élu « Projet innovant » dans le cadre du Tour de France du numérique de passage à Clermont-Ferrand en avril 2013.
Vous comprendrez que sur ce blog, je ne parlerai que des applications que j’ai utilisée en classe avec mes élèves et qu’il ne s’agit, en aucun cas, d’un blog avec une liste exhaustive d’applications pour tablettes Android 
Pour en savoir un peu plus sur ma démarche et mon utilisation, voici un petit article du Café Pédagogique : lire l’article
Bonjour
Je suis conseiller pédagogique en science et technologie et je souhaite implanter des tablettes androides dans ma commission scolaire. Quelle tablettes utilisez vous en classe?
Merci
Robert Vivier
Bonjour,
Avec mes élèves de CP, je dispose de deux tablettes d’une Toshiba AT200 et d’une Terra 1001. Les deux conviennent très bien pour les usages que je fais avec mes élèves. Ces derniers ne font aucune différence entre les deux modèles.
J’ai aussi testé les Archos 101 Titanium, tablettes assez décevantes, si trop « d’applications » (web, appli…) sont ouvertes la tablette rame.
En espérant avoir répondu à vos interrogations.
Bonjour… Bravo…et merci.
J’ai publié sur mon site perso, un article pour (m’) indiquer votre blog. Le site web déclaré correspond à l’adresse url de l’article.
Vous avez aussi mon adresse de courriel pour échanger au besoin.
Je suis professeur des écoles à Canopé, chargé de cette mission http://crdp.ac-bordeaux.fr/uml/ et l’accompagnement à l’usage des tablettes en classe fait partie de mes missions. Et j’avoue que comme nous sommes massivement équipés d’ipad, et de peu de tablettes android, j’ai d’abord commencé à explorer le monde apple.
Mais vous semblez démontrer qu’il y a de quoi faire avec Android.
Avez vous testé (d’abord à votre niveau) une application pour faire du montage vidéo, comme imovie sait si bien le faire sur ipad?
Je suis preneur de vos découvertes, ou de votre sélection… Car dans le monde d’android il y a énormément de choses, difficile de faire un tri.
Bonjour,
Montrer qu’il est possible de faire tout un tas de choses avec des tablettes Android est mon objectif premier avec ce blog
Je suis donc sur la bonne voie ! Merci à vous.
Pour le montage vidéo, j’avoue ne pas avoir eu de besoin de ce point de vue là. J’ai plutôt noté des services en ligne comme Moovly ou encore Powtoon, si cela peut vous être utile.
Au plaisir d’échanger.
Bonjour,
Merci pour le recueil d’applications que vous avez constitué. Enseignant à l’école de l’hôpital d’Amiens j’utilise des tablettes depuis février dernier et votre compilation me donne des pistes supplémentaires pour leur utilisation.
Je me permets de vous suggérer de regarder une application – qui ressemble à Étigliss – que je n’ai pas vue sur votre site. Il s’agit de http://learningapps.org/ qui est très intéressante car elle possède un espace de mutualisation d’exercices très riche.
Régis Douchain
Je suis très heureuse que ce travail vous soit utile. Je vais regarder l’application dont vous parlez, merci à vous.