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Du calcul avec 1res Opérations Montessori !

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Aujourd’hui, je vais vous parler d’une application pour s’entrainer mais une application personnalisable (paramétrable) 😉

 

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Avec cette application créée par LesTroisElles, désormais devenue Edoki, les élèves vont pouvoir découvrir (puis s’entrainer) différentes notions mathématiques tout en « manipulant » des jetons, des « barres Montessori » ou encore avec leurs doigts (un peu comme dans l’appli 10 doigts  de Marbotic, j’adooore !).

 

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Explain Everything ou l’appli à tout faire !

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Pour commencer cette nouvelle année scolaire (bon, en fait elle est déjà bien entamée), je vais vous parler de l’appli Explain Everything (payante).
Une appli longuement attendue par les utilisateurs d’Android, attente un peu moins longue que pour Book Creator 😉

Explain Everything c’est bien simple c’est un peu l’appli à tout faire, du diaporama à la vidéo (format mp4) : présentation, « capsules », activités diverses de déplacements « d’étiquettes »….
En bref des/vos images, du texte, des formes et surtout du son, votre voix ou celle des élèves !!!!! A partir de là, tout est possible !

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Educrak,tablettes à l’école, la quête du contenu !

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Cette année encore j’ai participé à cet événement sur le site de l’école des Gobelins.
Un temps fort pendant lequel beaucoup de partenaires de l’école se retrouvent. Au programme, des comptes rendus d’expérimentations de l’utilisation de tablettes à l’école primaire surtout (enfin plutôt cycle 3), la présentation des différentes Start up impliquées dans la conception d’applis et des discours plus généralistes sur le marché du numérique avec Cap Digital par exemple.

Alors, que retenir de cette journée ?

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ExTaTe : Expérience tablettes tactiles à l’école primaire

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Eduscol a publié aujourd’hui (vendredi 18 juillet 2014) les résultats de l’étude ExTaTe sur l’usage des tablettes à l’école primaire.

Je vous laisse lire la synthèse ou télécharger le rapport d’expérimentation au complet sur le site d’Eduscol.
Lire les résultats de l’étude ExTaTe

Outre le blabla habituel, moi je retiens une chose sur la formation des enseignants :

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Personnellement je me questionne beaucoup sur ce point là.
Étant amenée à animer des formations, je me demande souvent s’il est possible d’apprendre à des enseignants à utiliser/comprendre les outils numériques comme les tablettes ?
Ou alors, est-ce qu’une « bonne » utilisation repose forcément sur des compétences spécifiques « innées » ?
Ou encore, est-ce parce que nous sommes curieux et motivés que l’on a une utilisation optimale et une pleine compréhension de l’outil ?

Que de questions, bref j’ai du mal à avancer, le débat est ouvert :-)

 

Et vous, où en êtes-vous avec votre tablette ?

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Sur le site PMTIC, on trouve différents modules destinés à « sensibiliser et initier le public des demandeurs d’emploi wallons à Internet, au traitement de texte et au tableur. » mais aussi tout un tas d’autres choses qui pourraient vous aussi vous intéresser.

Moi j’ai retenu le module sur les tablettes (bien évidemment) et qui permet de voir un peu où l’on en est.

A vous de tester !

Module 2 tablettes

Comment trouver des applications ? màj 18/07/14

Tout d’abord il faut avoir de la patience, mais ça, ça nous connait, hein ?!Le mieux est donc de chercher sur les deux stores disponibles : Google play et  Amazon Apps.
google play

Amazon apps

Il est intéressant de ne pas oublier Amazon apps car chaque jour une appli gratuite est offerte (pas toujours intéressante, mais on ne sait jamais). Et pour une même appli, le prix peut varier d’un store à l’autre, alors autant comparer.

Si on a une idée précise des objectifs que l’on souhaiterait travailler, le mieux est d’utiliser des mots clés en français mais aussi (et surtout pour le Google play) en anglais.

Mais heureusement des petites fées existent et font déjà une bonne partie du boulot pour nous (enseignants, parents ….) en répertoriant les applis par âge, domaine, langue, prix, support… Le bonheur !
Merci donc à  logo_declickids1

Mais aussi à bandeauSG1bis

Le mieux étant encore de s’abonner à la newsletter, comme ça vous serez informés des trouvailles :-)

MàJ 18/07/14
Deux nouveaux sites récemment découverts et qui méritent que l’on s’y arrête quelques minutes voire plusieurs heures !!
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« Destiné aux parents et aux éducateurs, EduLulu est le premier service public qui offre l’évaluation des applications éducatives disponibles au Canada sur iOS et Androïd. »
Aller sur Edululu

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Julie Kuhn, enseignante « internationale » sélectionne des tas d’applis ludo-éducatives pour les enfants de 2 à 12 ans.
Aller sur le site Super-Julie

Etigliss ou créer ses propres exercices à base d’étiquettes

 

etigliss

EtiGliss est l’une de mes applications préférées. Je l’utilise depuis le début de mon expérimentation avec les tablettes. Ce que j’aime dans cette appli c’est le fait de pouvoir créer des activités qui me correspondent, en présence ou non de l’enseignant, avec correction, indication du nombre d’erreurs, etc… en bref tout ce dont vous avez toujours rêvé pour une application.

Cette application fonctionne différemment des autres appli habituelles. En effet, ici la création des activités se fait sur l’ordinateur à partir du site EtiGliss (désormais renommé Eti-Education) http://www.eti-education.net/

Sur la tablette, vous devez installer l’application EtiGliss étiquettes éducatives, pour qu’une fois les activités créées sur votre ordinateur, elles puissent se synchroniser et que les exercices apparaissent sur la tablette.

Je ne vous cache pas que toutes ces étapes sont un peu laborieuses au départ, après on s’habitue, il faut donc persévérer ! Heureusement, le site d’EtiGliss est très bien fait, vous devriez trouver une réponse/solution à tous/tes vos questions/problèmes, alors n’hésitez pas à le consulter, cela doit même devenir un réflexe 😉

 

Bon passons aux choses sérieuses : ben alors, on fait quoi avec EtiGliss ?

Vous pouvez créer TOUT ça !
types exChoisissez le type d’exercice qui vous convient et ensuite à vous d’indiquer ce que vous souhaitez que vos étiquettes contiennent (texte ou image). Le gros plus, ici encore est la possibilité d’utiliser la synthèse vocale (le top pour des non-lecteurs, et pour l’anglais je ne vous en parle même pas !)

Et voici des exemples d’exercices en images (bien plus parlant) disponibles sur le site d’EtiGliss :

 

Avec cet article, je ne vais pas entrer dans les détails de la création de plateaux d’exercices car, comme je l’ai déjà écrit, le site est très bien fait.
Pour des questions sans réponse, vous pouvez toujours demander à faire partie de la Communauté Utilisateurs EtiGliss via Google + (ce qui vous permettra aussi par la même occasion de partager vos plateaux ou de télécharger ceux créés par d’autres enseignants).

J’ai créé des tas et des tas d’exercices avec cette appli, même si l’interface n’est pas très « friendly », son utilité en classe est indéniable et surtout les applis pour créer son contenu sur Android sont tellement rares qu’il faut abuser de cette formidable application.

Le point négatif pour moi concerne l’ajout de ses propres photos pour créer un exercice (il existe une galerie d’images mais pour le moment elle reste assez pauvre) là, j’ai du mal…
En effet, il faut désormais utiliser un compte Google + (avant Picassa suffisait), sur lequel vous devez partager vos photos en mode PUBLIC .
Alors attention, toutes ces photos seront visibles par TOUS. Personnellement, même avec une autorisation de diffusion, je n’aime pas trop mettre de photos de mes élèves en ligne et visibles par n’importe qui. Vérifiez aussi que les images que vous utilisez sont bien libres de droit.
Du coup, pour certains exercices, (associer le prénom à la photo d’un camarade, par exemple) je me suis retrouvée un peu bloquée (bon j’avoue j’ai l’énorme chance d’avoir un TNI, j’ai donc trouvé une parade dans ce cas précis).

Mais ce petit point négatif ne doit pas vous empêcher de donner vie à vos idées surtout quand on voit l’énorme potentiel de cette appli, alors… à vos claviers !

Réalité Augmentée dans nos classes !

Comme vous devez le savoir, je m’intéresse beaucoup à la Réalité Augmentée qui met tant de temps à s’intégrer dans notre pédagogie.

Ces derniers temps plusieurs applications sont sorties et méritent toute notre attention, bref heureusement les grandes vacances arrivent et nous allons pouvoir les analyser en détails !
aurasma

J’ai découvert Aurasma pendant l’été 2013, grâce à ce site Kleinspiration
Elle a retenu toute mon attention mais j’avoue que le temps m’a manqué sans compter qu’avec mes CP je ne savais pas vraiment comment l’utiliser.

Heureusement mon fabuleux collègue Jean-Philippe Solanet-Moulin a eu l’idée de l’exploiter avec ses CM2. Voici le résultat  du travail accompli par ses élèves (qui n’est que le début d’une nouvelle folle aventure) :

Utilisation d’Aurasma par les @CM2_A

Télécharger l’application

votAR

Une autre application plus récemment parue est VotAR, il s’agit d’un système de vote mais sans boitier de vote, juste avec des feuilles de papier et une tablette (ou un téléphone) !
Des infos sur son utilisation ici :
Utilisation de votAR

Je pense l’utiliser dès la rentrée prochaine, pour le calcul mental ou encore en grammaire, d’ici là j’aurai bien d’autres idées 😉

Alors à vous aussi d’expérimenter et de partager vos impressions sur ces deux applis plus qu’intéressantes !

Engrenages en folie !

Découverte du monde, sciences expérimentales et technologie, le tout avec des outils numériques, comment est-ce possible ? Vous allez me dire que pour ces domaines il faut manipuler, déconstruire pour reconstruire et ainsi observer et donc sortir les paniers à salade, démonter le pédalier de son VTT préféré, demander à grand-mère son batteur manuel pour monter les blancs en neige…

Ou alors… nous pouvons aussi partir du numérique pour ensuite aller vers les objets de la vie quotidienne !

C’est ce que j’aime faire à certains moments et je suis très souvent surprise par les réactions et les liens établis par les élèves.

 

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